Pagrindinis Mezga drabužius kūdikiamsPagaminkite „Montessori“ medžiagą patys - žaislų ir pratimų idėjas

Pagaminkite „Montessori“ medžiagą patys - žaislų ir pratimų idėjas

turinys

  • plėtros etapai
  • Montessori principai
  • Medžiaga ir dizainas
  • Bastelanleitungen
    • 1. Rūšiuoti
    • 2. Kištukas
    • 3. Atraskite
    • 4. Spalvų teorija
    • 5. Skaičiavimas
    • 6. Geometrija
    • 7. Biologija

Kadangi pati turiu vaikų, daug daugiau galvoju apie savo vaikystę ir norėčiau jiems perduoti, žinoma, viską, ką taip pat mylėjau. Noriu daryti „viską teisingai“ ir daug skaityti, naršyti forumus, daryti rankdarbius ir darbus. Šiandien norėčiau jus supažindinti su Montessori tema, duoti keletą amatų instrukcijų, kaip patys pasigaminti įvairias medžiagas ir, žinoma, pateikti tinkamus pratimus. Retkarčiais vartosiu žodį žaislas.

Pirma, apytikslė Maria Montessori ir jos pagrindinių pranešimų apžvalga. Vėliau supažindinu su kai kuriais projektais ir teikiu pasiūlymus, kaip juos įgyvendinti. Tada vykdykite keletą projektų, kuriuos norėčiau įgyvendinti.

Sunkumo lygis 1/5
(taip pat tinka pradedantiesiems)

Medžiagos kaina 1/5
(nuo 0 EUR, - nuo likusio panaudojimo)

Laikas 1-3 / 5
(beveik kiekvieną žaislą galima sukurti labai greitai ir lengvai)

plėtros etapai

Jau praėjo daugiau nei 100 metų, kai Maria Montessori (toliau - MM) suprato, kad patys pirmieji treji gyvenimo metai yra patys svarbiausi išsilavinimo metai žmogaus gyvenime, kurie tuo metu apskritai nebuvo laikomi tokiais.

Iš esmės jis suskirstė plėtrą į tris etapus:

  • 0–6 metai kaip pirmasis vaikystės etapas (ugdomi įgūdžiai ir asmenybė)
    0–3 metai turi labiausiai formuojantį laiką, kurį jie laiko nekintamu; kitų asmenų vientisumas šiais metais turėtų būti nuosekliai mokomas ir tvirtinamas (niekam nepakenk, mandagumo ir pan.)
  • 6–12 metų kaip antroji vaikystės stadija („stabilioji“ fazė)
  • 12-18 metų paauglystė (fiziniai ir psichologiniai pokyčiai) užima vietą visuomenėje, rūpinasi savimi ir stiprina pasitikėjimą savimi, prisiima atsakomybę „ūkio“ forma

Vis dar yra ketvirtasis etapas, kuris, deja, dažnai neminimas: 18–24 metų branda.

Šiose fazėse kartojasi laikotarpiai, kai vaikai yra ypač imlūs konkrečioms temoms, todėl jie gali lengvai susikaupti ir sutelkti dėmesį į juos. Remiami Montessori atliktais pratimais, jie per tą laiką mokosi ypač efektyviai. Tai lemia gilias įžvalgas, o tai daro labai teigiamą poveikį visam vaikui. Siekdamas nustatyti tokius laiko periodus ir sukurti susikaupimo paskatas, MM sukūrė specialią medžiagą pratyboms ir tyrinėjo aplinką, kurios reikia vaikams, norint dažniau ir lengviau įsijausti į nuotaiką.

Vaikai NORI PASAULINĖS KLASĖS PASAULYJE! Jie nori viską pulti, užuosti, paragauti.

MM manė, kad vaikai nori mokytis iš savęs ir integruotis į visuomenę, o atlygis ir bausmės yra kliūtis. Tačiau laisvas mokymasis nereiškė jiems laissez-faire stiliaus, atvirkščiai: kiekvienas vaikas buvo atidžiai stebimas ir jam buvo teikiama mylimoji parama vystymuisi, remiantis jų „Kosminio ugdymo“ idėjomis.

Ši koncepcija orientuota į 3–12 metų vaikus. Tam turėtų pasiruošti 0–3 metų laikas. Apytiksliai aprašyta, kaip reikia fiksuoti didelius ryšius. Ankstesniais metais dėmesys buvo sutelktas į visų juslių patirimą, bendrųjų ir smulkiosios motorikos įgūdžių tobulinimą, įvairių matematinių sąvokų (poravimosi, struktūrų, pasikartojimų ir kt.) Suvokimą, panašumų ir skirtumų atpažinimą ir daug daugiau. Medžiagos pritaikytos vaiko vystymosi lygiui. Pavyzdžiui, žemesniuose vystymosi etapuose esantys vaikai gali rūšiuoti objektus pagal spalvą, o vėliau pagal dydį ir kitus panašumus, vėliau galėsite juos tinkamai pavadinti ir priskirti.

Įvairios raidos stadijos ir tai, kaip priskirti vaikus, aprašytos daugelyje knygų. Man asmeniškai patinka darbas, vadovaujamas knygos „Praxisbuch Cosmische Erziehung. Mokymasis susidomėjus. “Thomas Helmle ir Petra Wöbcke-Helmle. (Leidėjas Herder GmbH, Freiburg im Breisgau 2016, ISBN 978-3-451-37505-7). Tiek priskyrimas tinkamam lygiui, tiek atskirų temų parengimas yra lengvai paaiškinami, todėl gali būti lengvai įgyvendinami. Didžiausias dėmesys šioje knygoje skiriamas geografijai ir geologijai:

„Matematikos, kalbos (kalbų), sporto, muzikos ir dailės sritys išsamiai aptariamos kituose šios knygų serijos skyriuose. Štai kodėl mes tik retkarčiais juos išparduodame jų tinkluose. Kita vertus, norėtume išsamiau paaiškinti žinių geografijos ir geologijos sritis. [...] Net Marija ir Mario Montessori pasirinko geografiją kaip kosminio ugdymo pradžią “.

Montessori principai

Padėkite man pačiam tai padaryti.

Nedarykite to už mane, aš galiu ir darysiu tai savarankiškai, turiu kantrybės suprasti savo būdus, jie gali būti arčiau, galbūt man reikia daugiau laiko, nes noriu kelis kartus pabandyti taip pat klaidų, nes iš jų galiu mokytis.)

Ne vaikas turėtų prisitaikyti prie aplinkos, bet mes, suaugusieji, turėtume pritaikyti aplinką vaikui.

Savarankiškas darbas lemia nepriklausomybę.

Medžiaga ir dizainas

Kuo estetiškesnė medžiaga, tuo didesnis vaikų susidomėjimas: Jei darbo įranga yra gražiai spalvota, kartą šiurkšti - kartą lygi - kartą rifuota - kartą grūdėta, lengvesnė ar sunkesnė, bekvapė ar kvapni, užimtumas ją padaro dvigubai smagesnį!

Be to, „žaislas“ turėtų būti kuo paprastesnis, todėl visada atkreipkite dėmesį į konkretų mokymosi tikslą. Remiantis šia prezentacija, taip pat turėtų būti ribojamas tobulinamųjų medžiagų skaičius kambaryje, kad vaikams būtų lengviau susikaupti.

Medžiaga turėtų pateikti pirmą įžvalgą ir gerą įvairių temų apžvalgą, kuriomis vaikai vėliau gali kaupti išsamesnes žinias. Pavyzdžiui, pradedamas kasmetinis keturių sezonų ciklas. Tai suteikia apytikslę visų metų apžvalgą. Tolesniame etape kiekvieną jo ketvirtį galima dar padalyti su pavyzdžiais, kuriuose vaizduojami augalai, kurie šiuo metu žydi, ciklai, kurių metu vyksta šventės, ir kt. Vėliau seka mėnesių pavadinimai. Galioja taisyklė, kad kiekvienai temai parenkama tik viena apžvalginė medžiaga. Paprasčiau tariant, jei yra metinis ciklas, neturėtumėte naudoti papildomos metų grandinės (linijinis vaizdas).

Bastelanleitungen

... žaislams po Montessori ir pratimams

1. Rūšiuoti

Įsigykite įvairių spalvų mažus dubenėlius (pavyzdžiui, kai šveitiate baldais) ir buityje surinkite daug mažų atitinkamų spalvų daiktų ir žaislų. Kaip alternatyva, taip pat galite naudoti mažas spalvotas amatų pompas. Patobulinimas būtų sutvarkyti vaiką pincetu. Kiti variantai: išimkite dubenėlius ir leiskite vaikui rūšiuoti pompomas pagal dydį. Tegul vaikas kuria spalvas skirtingomis sekomis - kaip vaivorykštė (raudona, oranžinė, geltona ir tt). Ant rodyklės kortelių ar mažų dėžučių (arba laminuoto popieriaus) užrašykite spalvas didžiosiomis ir mažosiomis raidėmis ir leiskite joms priskirti.

2. Kištukas

Gręžkite skylę drožlių dėžutės apačioje žirklėmis. Per šią skylę į skardinę galima įdėti įvairių dydžių ir spalvų pompas, spalvingus audinius ir dar daugiau. Norėdami išimti, tiesiog atidarykite plastikinį dangtį viršuje. Dėžutė gali būti dekoruota pagal skonį (taip pat kartu su vaikais).

3. Atraskite

Surinkite tuščius plastikinius butelius, nuimkite etiketes ir užpildykite vandeniu ir kitais smulkiais daiktais. Saugumo sumetimais klijuokite dangtį į vidų su karštu klijų pistoletu. Galite apimti visas temines serijas, pavyzdžiui, butelių serijas, kurių kiekviena užpildyta skirtingos spalvos daiktais. Įvairių gėlių žiedlapių serija (tačiau jie ilgai neužsibūna). Įvairių blizgančių objektų serija ir tt Užpildymo medžiagos pavyzdžiai: supjaustykite šiaudelius į 1 cm gabaliukus, blizgučių miltelius, vandens granules, strewnko, pavyzdžiui, stalo konfeti ir kt. Variacija: Sausas variantas. Užpildykite įvairius daiktus skaidriais plastikiniais buteliais ir uždarykite juos. Čia galima naudoti didesnius butelius. Užpildykite teminius objektus: viską, kas žalia, kalėdinius daiktus, linksmybes vonioje ir pan.

4. Spalvų teorija

Apsilankykite spalvų skyriuje kitą kartą apsilankę aparatūros parduotuvėje! Visada yra spalvų lentelės. Paimkite keletą pagrindinių spalvų su niuansais ir iš jų pasidarykite spalvų knygą. Ant jo užrašykite spalvas didžiosiomis ir mažosiomis raidėmis. Taigi vaikai sužino, kad kiekviena spalva gali turėti daug „veidų“ (pavyzdžiui, žalia: tamsiai žalia, arbatžolė, šviesiai žalia, mėta ir kt.).

5. Skaičiavimas

Puikus žaislas matematiniams pratimams yra skaičiavimo karoliukai. Negalima rasti amatų instrukcijų, nes jas taip lengva padaryti. Jums reikia tik medinių arba plastikinių karoliukų (taip pat skirtingų spalvų), šiek tiek amatų vielos ir replių. Jūs galite gaminti žaislus nuo 1 iki 10 perlų. Turėdamas šią medžiagą vaikas gali „suvokti“ matematiką. 2 + 3 = 5 Įdedamas gabalas su dviem perlais, šalia jo yra gabalas su trim perlais, o šalia dar vienas gabalas su penkiais perlais. 10 1 rezultatas rezultatas 1 10er, 2 5er taip pat.

6. Geometrija

Geoboard arba Geoboard taip pat yra puikus Montessori žaislas, derinantis geometriją ir matematiką. Jums reikalingas kvadratinis medžio gabalas, kuriame galite reguliariai plakti nagais (su užapvalintomis galvutėmis), sudarydami tinklelį. Su šiek tiek platesnėmis, spalvingomis guminėmis juostomis vaikas dabar gali išsikišti nagus ir suformuoti skirtingas formas, pavyzdžiui, trikampius, stačiakampius, kvadratus ir pan. Pavyzdžiui, sutapdamas skirtingas formas, jis gali būti išmokytas ir teorijos. Taip pat internete yra daug meistriškų vadovėlių, skirtų išmokti skaityti ir rašyti. Pvz., Galite sukurti korteles, ant kurių pirmiausia atkreipiate taškus (lentos tinklelį), o tada nupieškite skirtingas raides, kurias vaikas gali atkartoti guminiais žiedais ant lentos. Taip pat galite sukurti skirtingų formų knygas su skirtingais pratimais, kuriuos susiuvate ir keičiate pagal susidomėjimą.

7. Biologija

Šiuo metu mano minimaną labai domina mirtis ir viskas, kas su ja vyksta. Jam skeletas atrodo ypač jaudinantis. Šiam projektui jums reikia tamsaus spalvoto popieriaus lapo, ant kurio dažote kaukolę baltu pieštuku ar kreidos rašikliu. Iškirpkite skirtingo ilgio medvilninius tamponus ir leiskite vaikui užsidėti skeletą.

Kaip matote, nors beveik kiekvienoje medžiagoje yra židinio taškas, daugelis dalių sutampa. Ypač „tinklas“ padaro šį žaislą tokį įdomų ir universalų. Pratimai gali būti pritaikyti kiekvienam vaikui ir jo dabartinei raidai, juos galima rasti atlikus mažai tyrimų, nesuskaičiuojamų amatų vadovėlių, kuriuos lengva įgyvendinti. Jei norite įsigilinti į Montessori medžiagą, kad patys sukurtumėte sudėtingesnius žaislus, siūlau įsigyti pratybų sąsiuvinius.

Daugiau idėjų

Vaivorykštės pjūklas

Didelis mano noras jau seniai buvo vaivorykštės pjūklas. Tiesą sakant, kūryba nėra raganavimas. Jums reikia tik kelių lentų ir dviejų ruošinių. Kas mane visada stabdo, yra spalvos. Saugios spalvos vaikams yra labai brangios, tačiau spalvingos mankštos yra tik dvigubai smagesnės.

Metinis ciklas

Kaip jau buvo aprašyta aukščiau, tai yra daug galimybių ir variantų turintis projektas, ty pagrindinis projektas. Dėl to norėčiau iš anksto pagalvoti, ką tiksliai norėčiau įdiegti. Šiuo metu turiu tiek idėjų, kad dar negaliu apsispręsti. Greičiausiai tai greičiausiai bus keturių dalių apskritimo formos pagrindas, ant kurio tada gali būti dedami įvairūs dirbiniai, kuriuos norėčiau sluoksniuoti.

Susuktas piratas

Megzti kraštiniai dygsniai - greitai išmokta
Kilimų valymas - instrukcijos 12 namų gynimo priemonių, tokių kaip kepimo soda ir kt.